Comitiva do MEC visita Campus Barbacena e avalia demandas estruturais prioritárias

Na manhã do dia 12 de março de 2026, o Campus Barbacena do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais recebeu a visita de uma comitiva do Ministério da Educação (MEC), com o objetivo de conhecer de perto a realidade da unidade e identificar suas principais demandas estruturais.

A comitiva foi composta pelo professor Charles Okama de Souza, ex-reitor do IF Sudeste MG e atual Diretor de Programa da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC), e pela Diretora de Programa da Secretaria-Executiva do MEC, Amanda Duarte. Durante a visita, eles foram acompanhados pelo Reitor da instituição, professor Valdir José da Silva, e pelo Pró-reitor de Desenvolvimento Institucional, professor Eduardo Borges.

Os representantes do Ministério foram recepcionados pelo Diretor-geral do Campus Barbacena, Alex Oliveira Botelho, juntamente com a chefia de gabinete, diretores sistêmicos e a equipe técnica da Diretoria de Desenvolvimento Institucional.

Em reunião inicial, a equipe do Campus apresentou quatro demandas prioritárias de grande porte: a reforma do prédio Sede, a reestruturação do sistema hidráulico, a modernização da rede de distribuição elétrica e a implantação de um sistema de aquecimento para a piscina do complexo esportivo.

Após a apresentação, a comitiva realizou visitas técnicas para verificar as condições apontadas. O percurso incluiu o núcleo de zootecnia, a piscina do complexo esportivo e o prédio Sede, permitindo a análise detalhada dos problemas e dos riscos associados a cada uma das demandas.

Durante a agenda, a comitiva demonstrou sensibilidade em relação às demandas apresentadas pelo Campus, reconhecendo a relevância e a urgência das intervenções. Os representantes do MEC também se colocaram como interlocutores junto às instâncias responsáveis dentro do Ministério, com o compromisso de auxiliar na busca por encaminhamentos e soluções para as questões levantadas.

Ao final da visita, o Diretor-geral do Campus encaminhou um relatório detalhado aos representantes do MEC, consolidando as informações apresentadas e reforçando a necessidade de apoio institucional para a solução das demandas identificadas.