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Estudantes participam de palestra motivacional sobre o PISM
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"Não se economize, viva intensamente" é o tema do encontro que acontece nesta sexta-feira (29), às 08:30h, no anfiteatro do Centro Administrativo.
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Estudantes podem concorrer a bolsas para atuarem como mediador digital
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Os interessados podem se inscrever através de um formulário online, disponível no final dessa reportagem, de 24 a 28 de setembro.
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Estudantes podem solicitar destrancamento de curso entre 17 e 30 de março
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Procedimento é online e deve ser feito através de preenchimento de formulário.
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Estudantes podem solicitar apoio financeiro para participação em eventos acadêmicos
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Discentes integrantes de projetos de pesquisa, ensino e extensão podem apresentar até duas propostas para receberem subsídio em apresentações de trabalhos em congressos e eventos
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Estudantes podem solicitar apoio para participar de eventos acadêmicos
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Prazo vai até o dia 31 de julho. O benefício prevê o pagamento da taxa de inscrição de até R$ 500 e auxílio para o transporte, a hospedagem e a alimentação em eventos que serão realizados no segundo semestre de 2023.
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Estudantes produzem curtas-metragens baseados em clássicos da literatura
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Turma do 2º ano de Edificações Integrado ficou em primeiro lugar com a adaptação do livro “O Sol na Cabeça”, do escritor Geovani Martins.
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Estudantes relatam expectativas com o início do ano letivo
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Atividades tiveram início nesta quarta-feira (12).
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Estudantes são aprovados para a seletiva da Olimpíada Internacional de Astronomia e Astrofísica
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Seis alunos dos cursos técnicos integrados do Campus Juiz de Fora participaram da 24ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), realizada de modo virtual no dia 27 de maio, e foram classificados para a etapa internacional.
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Estudantes se reúnem para discutir pautas e fortalecer a participação no Campus JF
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Assembleia convocada pelo Gets será realizada na próxima quarta-feira (03/04), às 09h, no anfiteatro do Centro Administrativo.
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Estudo analisa barreiras e possibilidades da inclusão de alunos autistas no ensino técnico
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O trabalho foi realizado por Maria José Batista no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (Prof-EPT), que conduziu um estudo de caso no curso técnico em Eletrotécnica do Campus JF.