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Educadores conhecem projeto integrador do IF Sudeste MG neste sábado
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Evento on-line apresentará sequências didáticas interdisciplinares para o ensino médio com o tema gerador "Covid-19"; material faz parte do acervo do Observatório da Integração Educação, Ciência e Trabalho, ligado à pós-graduação em Práticas Pedagógicas na Educação Contemporânea
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Projeto "Memórias da Educação Profissional" seleciona três bolsistas de cursos técnicos
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Alunos de formações técnicas de qualquer modalidade podem participar da seleção; bolsistas terão direito a R$100,00 por mês, com jornada de oito horas semanais
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Observatório da Integração é apresentado a educadores de diversas regiões do Brasil
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Em encontro on-line, projeto ligado à pós-graduação em Práticas Pedagógicas na Educação Contemporânea do Campus Santos Dumont explicou sequências didáticas para ensino médio com atividades em torno do tema "Covid-19"
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Aluna do Campus SD é medalhista em Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica
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Estudante do curso técnico em Mecânica integrado ao Ensino Médio, Gabriella Fernandes participou da OBA pela terceira vez
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III Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão abre inscrições e submissão de resumos em janeiro
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Esta edição do evento do Campus Santos Dumont será realizada integralmente on-line, com transmissão de palestras e apresentação de trabalhos pelo YouTube, entre 23 e 25 de fevereiro
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Retrospectiva 2020 - Produções Científicas e Tecnológicas do Campus Cataguases
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Retrospectiva 2020 - Produções Científicas e Tecnológicas do Campus Cataguases
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Pesquisa analisa o papel dos Institutos Federais no desenvolvimento nacional brasileiro
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Sob diferentes perspectivas, estudo comparativo revela que IFs têm papel decisivo na redução das desigualdades socioeconômicas; potencial é superior ao de outras instituições educacionais
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Professores e estudante do IF Sudeste MG representam Santos Dumont em congresso nacional
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Grupo compareceu ao IX Congresso Nacional de Educação (Conedu), em João Pessoa (PB)
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Pesquisa e Inovação: LIPES realiza seu primeiro seminário
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Evento contou com a presença de alunos e professores, consolidando o papel do LIPES como um ambiente de produção de conhecimento
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