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Representantes de politécnicas do Canadá visitam IF Sudeste MG para formalizar parcerias internacionais
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) recebeu, na segunda-feira, 24 de agosto, representantes de duas importantes instituições politécnicas do Canadá: o Southern Alberta Institute of Technology (SAIT), representado por Vitor Moraes, e a Seneca Polytechnic, representada por Bruno Rodrigues.
A reunião ocorreu na sala da Diretoria de Relações Internacionais e Interinstitucionais (DRIIT), na Reitoria, em Juiz de Fora, e teve como foco principal a formalização de dois novos protocolos de cooperação mútua. O objetivo é criar canais sólidos para o intercâmbio de estudantes e servidores, além de fomentar o desenvolvimento de competências interculturais.
Mobilidade e idiomas
Entre as principais deliberações do encontro, destacou-se o planejamento de projetos de mobilidade internacional e de políticas linguísticas. As ações propostas contemplam iniciativas de curta e média duração, desenhadas para beneficiar tanto o corpo discente quanto os docentes e técnicos administrativos do instituto.
De acordo com o Assessor de Relações Internacionais do IF Sudeste MG, Pedro Rocha, a aproximação com os centros canadenses diversifica e oxigena a rede de contatos externos da instituição. "É uma oportunidade para criar novas possibilidades de intercâmbio de conhecimentos e formação linguística", pontuou.
O Diretor da DRIIT, Daniel de Oliveira, reforçou que a medida está alinhada à estratégia macro de internacionalização do IF Sudeste MG: "Buscamos estabelecer parcerias que produzam resultados concretos para toda a nossa comunidade acadêmica", afirmou.
Próximas etapas
Os encaminhamentos concentraram-se na discussão e na estruturação de projetos estratégicos voltados à mobilidade internacional e à consolidação de políticas linguísticas de curta e média duração. Com o propósito de expandir as oportunidades de formação global para estudantes e servidores do IF Sudeste MG, as ações propostas visam fortalecer o desenvolvimento de competências linguísticas e interculturais essenciais para a comunidade acadêmica.




